2024年11月8日至11日，“中國數學會數學教育分會2024年學術年會”在海南省海口市召開。我校3044am永利集团3044noc教授庫在強，學科教學（數學）研究生周甜、田茂棟、王寶珠應邀參加會議。這是數學教育分會成立後的第三次學術盛會，吸引了相關領域學者1000餘名參會。會議邀請了著名數學家與數學教育專家做大會報告，以及數學教育領域内的同行專家做分組報告。
會前，由周甜、王寶珠、周學君（指導老師）三位作者合作撰寫的論文《高中數學建模素養影響因素的實證研究》被大會接收。11月10日16:20至16:40，周甜代表研究團隊對此作了分論壇彙報，并與與會專家展開了讨論。本項研究從問題提出、研究設計、研究結果、研究結論與建議四個方面來探索數學建模素養的影響因素“是何”與“如何”的問題，期以拓展和深化相關研究成果，為數學建模在中學數學“落地生根”與“枝繁葉茂”作出貢獻。
由田茂棟、庫在強（指導老師）、葉蕾三位作者合作撰寫論文《高中數學課堂教學行為比較研究——基于社會認知網絡的分析》，在本次學術會議以海報展覽形式交流。該研究采用社會認知網絡分析方法，對高中數學課堂中專家型教師與新手教師在外顯教學行為與内隐認知結構上的差異進行比較分析，揭示了專家型教師在課堂互動和認知策略運用上的顯著優勢。研究結果不僅為課堂教學的改進提供了深層次的實證支持，也為教師專業發展和教學行為研究提供了新的視角和建議，期望能為數學教學改革帶來啟發和推動。
“中國數學會數學教育分會2024年學術年會”聚焦數學教育理論研究成果、數學教學實踐問題，是我國數學教育教學研究者的盛會。此次參會充分展示了永利教育碩士研究生的良好風貌，為擴大我校的影響力起到積極作用。