3044am永利集团3044noc是3044am永利集团3044noc辦學曆史悠久、特色鮮明、最具影響力的學院之一。現有數學與應用數學、信息與計算科學、數據科學與大數據技術3個本科專業，其中數學與應用數學專業是“國家一流專業建設點”“湖北省品牌專業”“湖北省一流本科專業建設點”，2022年7月通過教育部師範類專業二級認證，入圍2022年校友會中國五星級高水平專業，全國排名第21位。數學學科2003年被評為校級重點學科，2008年成為省級立項建設碩士點學科，2011年獲批“服務國家特殊需求項目”教育碩士學科教學(數學)研究生招生培養資格。學院獲批湖北省教學實驗示範中心——數學應用與信息處理綜合訓練中心。學院目前在校本科學生1013人，研究生124人。
學院現有湖北省特聘學者4人，專任教師42人，其中教授11人，副教授18人，博士22人。有國務院政府特殊津貼專家、湖北省新世紀高層次人才工程人選1人，華中師範大學兼職博導1人，華中師範大學、上海師範大學、武漢理工大學、中國地質大學(武漢)、湖北大學、武漢工程大學、湖北師範大學、武漢紡織大學、武漢輕工大學等高校兼職碩導17人；本校教育碩士導師27人、校外兼職導師46人；校“明珠學者”4人。學院建有大數據實訓中心、數學建模實驗室及師範技能訓練微格實驗室等8間實驗實訓室。
近年來，學院本科畢業生就業率一直保持在95%以上。持續開展“大學生數學文化節”等特色品牌活動，“微光”公益團隊連續兩年獲“全國優秀團隊”榮譽稱号；學生在大學生數學建模競賽、全國“互聯網+”大學生創新創業大賽、大學生“挑戰杯”賽、師範生教學技能競賽等學科競賽中奪得大獎100餘項，其中獲全國大學生數學建模競賽省級一等獎2項、二等獎10項，獲“互聯網+”大學生創新創業大賽省賽銀獎、銅獎各1項，獲湖北省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽三等獎3項，獲湖北省高校師範生教學技能競賽一等獎2項、二等獎4項，三等獎4項，獲全國軟件和信息技術專業人才大賽總決賽優秀獎1項、省一等獎5項、二等獎5項，獲全國大學生計算機設計大賽中南賽區二等獎3項，三等獎10項，獲全國大學生“創新、創意及創業”挑戰賽省二等獎1項，獲湖北省大學生創新創業大賽銅獎3項，獲全國大學生數學競賽(數學類)一等獎12項，獲全國師範生數學創課設計比賽一等獎4項、二等獎9項；獲批大學生創新訓練計劃項目國家級4項，省級15項。
學院自2006年始，先後與武漢理工大學、上海師範大學、湖北大學、武漢工程大學、武漢輕工大學等聯合招收培養數學碩士研究生51名，與華中師範大學聯合招收培養博士研究生4名，聯合培養印度尼西亞籍博士留學生1人。2012年開始，學院正式招收培養教育碩士專業學位學科教學(數學)研究生。近年來，所培養研究生獲批湖北省教育科學規劃項目1項，學位研究生基礎教育改革與實踐研究項目1項，研究生工作站項目26項；獲全國全日制教育碩士學科教學（數學）專業教學技能大賽一等獎3項、二等獎5項、三等獎5項，獲全國師範生數學創課設計比賽一等獎3項、二等獎8項，獲全國研究生數學建模競賽三等獎10項。畢業研究生全部優質就業。
數學學科目前形成了4個研究方向——超網絡與不确定統計分析、大數據分析及應用、綠色制造系統建模、數學教育學。近幾年承擔包括國家自然科學基金面上項目2項，教育部人文社科項目1項，湖北省自然科學基金項目5項（其中重大項目、面上項目各1項），湖北省人文社科項目1項等省部級科研項目17項；引進科研總經費達1247.62萬元；在國際國内重要期刊公開發表學術論文324篇（核心及以上227篇，其中SCI檢索論文153篇）；獲湖北省科學技術獎勵(自然科學獎)三等獎1項，湖北省社會科學優秀成果獎三等獎1項，省級高等學校教學成果獎一等獎2項、二等獎1項，湖北省自然科學優秀學術論文獎12項；出版學術專著與教材14部。
近年來，在國家留學基金委高級訪問學者項目、湖北省科技廳優秀中青年人才國際科技合作與交流項目等的資助下，學院多人先後赴美國、日本、泰國、馬來西亞、印度尼西亞等國家和地區參加國際學術會議并作大會報告；先後邀請了美國辛辛那提大學數學系Dan Ralescu教授、日本早稻田大學Mitsuo Gen教授、香港中文大學趙先德教授、印度尼西亞大學Kiki教授、印度Durgapur國立科技大學Samarjit Kar教授等著名學者來校進行學術交流和研究指導。成功舉辦了2019年“第十七屆中國不确定系統年會及第二十一屆中國青年信息與管理學者大會”、2020年湖北省工業與應用數學學會常務理事會及學術研讨會；聯合舉辦2022年不确定性分析和優化建模國際網絡研讨會。
面對我國發展新态勢及學校建成“全省一流、全國知名”高水平師範大學的發展戰略目标，學院将依據“十四五”規劃目标及“386”行動計劃，堅持以人才培養為中心，不斷提高辦學能力和辦學水平，為将學院建設成為特色鮮明、管理科學、師資合理、成果顯著、具競争力的教學研究型學院而努力奮鬥。 (2022年12月)