數理學院2011屆畢業論文工作安排
畢業論文(設計)是整個教學過程中的重要環節,是學士學位評定的重要依據之一,關系到内涵發展和人才培養質量。為了切實做好永利2007級畢業論文工作,确保畢業論文質量,現根據《3044am永利集团3044noc本科畢業生畢業論文(設計)工作管理辦法》和《湖北省優秀學士學位論文評選實施辦法》的文件精神,特拟定如下工作安排:
一、組織管理
為了加強對畢業論文工作的組織管理,永利成立2007級畢業論文工作指導委員會,其成員為:
主 任: 張 青
委 員: 陳文略 廖小勇 庫在強 何方國 劉志兵 胡志華 戴闊斌 任全玉 吳衛兵
材料員: 馬 晟
二、日程安排
階段 | 時間 | 任務與要求 | 負責人 |
前期工作 | 2010/5.1-5.6 | 制訂工作計劃,審定論文指導教師資格,作好動員 | 張 青 廖小勇 |
2010/5.7-5.30 | 導師報論文選題方向,錄入相關數據 | 張 青 | |
2010/6.1-6.8 | 組織學生選題,公布選題分配結果 | 廖小勇 | |
2010/9.5-9.8 | 召開畢業生畢業論文動員大會 | 張 青 廖小勇 | |
201/9.9-9.13 | 指導老師下達任務書,提供參考書目 | 指導老師 | |
2010/9.12-11.30 | 查閱文獻資料,完成開題報告和文獻綜述報告 | 指導老師 | |
中期工作 | 2011/1.1-3.5 | 指導學生撰寫論文,定期檢查學生的工作進度和工作質量 | 指導老師 |
2011/3. 6-3.15 | 指導成型,完成論文初稿 | 指導老師 | |
2010/4.1-4.4 | 學院組織中期檢查 | 廖小勇 | |
2011/3.14-4.20 | 批閱論文,反饋批閱意見,組織學生多次認真修改論文 | 指導老師 | |
2011/4.20-5.7 | 論文定稿,提交論文正式文本1式3份及電子版 | 指導老師 | |
後期工作
| 2011/5.8-5.10 | 指導老師評閱論文,寫出評閱意見 | 指導老師 |
2011/5.11-5.13 | 院組織匿名交叉評閱 | 廖小勇 | |
2011/5.11-5.13 | 成立答辯小組,審查答辯資格 | 張 青 | |
2011/5.14-5.15 | 組織第一次答辯 | 張 青 廖小勇 | |
2011/5.20 | 組織第二次答辯 | 張 青 廖小勇 | |
2011/5.17-5.30 | 評定論文成績,評選優秀論文 | 張 青 廖小勇 | |
2011/6.1-7.8 | 畢業論文歸檔,上報相關材料 | 廖小勇 | |
2011/7.1-7.8 | 迎接校畢業論文工作評估,總結畢業論文工作 | 張 青 |
三、具體要求
1、畢業論文(設計)工作的基本要求
1)培養學生綜合運用所學知識、獨立分析和解決實際問題的能力,培養學生的創新意識和創新能力,使學生得到科學研究的基本訓練。
2)培養學生理論聯系實際的工作作風和嚴肅認真的科學态度。
3)進一步訓練學生查閱收集文獻資料,開展調查研究和解決實際問題的能力。
2、加強畢業論文(設計)工作的管理措施
1)加強選題的指導:選題要新穎,有一定的深度和廣度,選題的大小和範疇适當。
2)加強研究過程的輔導:一是文獻檢索和資料搜集,指導教師要盡可能給學生列出基本的參考文獻,教會學生檢索文獻的基本方法,指導學生對資料進行遴選和使用;二是思維和推理的輔導,指導學生理清邏輯關系,教會學生用辯證的觀點去分析問題;三是實證研究指導,實證研究是杜絕抄襲,培養良好學風的有效途徑;四是結論的輔導,指導教師要通過對學生思維能力的訓練,增強學生畢業論文内在的邏輯性和條理性,幫助學生在研究的基礎上得出科學的合理的結論。
3)加強論文寫作的輔導:一是培養良好的學術道德,加強對學生研究的基本道德要求的指導,要嚴肅、認真地對待自己的研究,不做主觀結論和不嚴謹的結論等要求,杜絕抄襲,指引學生學術發展的正确方向;二是訓練嚴謹的學術規範,無論内容還是形式,畢業論文都有一整套的規範要求;三是指導論證能力的發展,教師要通過輔導,教會學生基本的論證方法,幫助學生學會用掌握的論據來證明自己的論點,同時,這一論證過程還要嚴密而富有邏輯性,簡潔而不失準确性。
4)嚴把畢業論文(設計)答辯關:畢業論文(設計)必須經院形式審查、論文評閱教師和指導教師審閱。隻有形式審查合格,評閱教師有明确的準予答辯意見和指導教師較詳細的評價和評分(≥70)的論文(設計)才能進入答辯程序。答辯工作結束後,答辯小組按學生統一的評分标準和評分辦法,參照指導及評閱教師的評分和答辯成績,綜合評分。優秀論文要進行院級答辯,并公示,進一步完善後推薦到校級評優;不合格論文進行修改後再安排答辯。
3、對指導教師的要求
1)永利具有講師以上職稱的老師承擔2007級畢業論文指導工作,由院根據指導教師的課題方向和學生的選題方向,确定指導對象。指導教師一經确定不得随意變動。
2)指導教師必須全程指導,幫助學生選擇課題,撰寫文獻綜述,拟定開題報告,制定指導計劃和工作程序,向學生下達畢業設計任務書,提出具體的要求,指定主要參考書目,采取多種方式和途徑檢查學生的工作進度和工作質量,及時解答和處理學生提出的有關問題,認真閱讀和批改學生的論文,指導學生按規範要求正确撰寫畢業論文。要求學生至少三改其稿。
3)文獻綜述作為畢業論文(設計)工作的重要環節之一,也是使學生在老師指導下結合選題搜集資料能力的基本訓練,對畢業論文(設計)的材料的組織、論文(設計)的成型十分重要,在畢業論文(設計)學生工作手冊中必須有詳細的反映,指導教師一定要敦促學生将此相工作落到實處。文獻綜述不再單獨裝訂成冊,但在畢業論文(設計)的正文中,必須有一定的篇幅(不少于2000字,其中外文題目不少1000字)。
4) 認真評審學生畢業論文,寫出恰如其分的評語,參加畢業論文答辯,客觀評審論文成績,公正評選優秀論文。
4、對學生的基本要求
1) 嚴格遵守院有關畢業論文工作的各項規章制度,積極參加學院組織的畢業論文相關活動,按質按量按時完成不同階段的工作任務。
2) 虛心接受指導教師的指導意見,嚴格遵照指導教師下達的任務書和設計的工作程序完成畢業論文,不得搪塞,不得拖延。
3) 每位學生務必以嚴謹求實的态度撰寫畢業論文,獨立完成規定任務,不得弄虛作假,不得剽竊他人成果,如有剽竊,一經查實将按院有關規定處理。
4) 畢業生在履行正常請假手續後,還須向論文指導教師報告并請假,方可離校。
5)畢業生應主動采用電話、短信、電子郵件、面談等方式同指導教師保持聯系,及時彙報論文工作情況。對于未與指導教師聯系的學生,将通知班主任、輔導員,經網上公告後仍然未與指導學生聯系的學生論文成績按零分處理。
6) 按時據實地記載畢業論文工作日志,其中工作日志的畢業論文任務書後記載與指導教師見面時間(有指導老師鑒名),若累計次數達不到10次要求,不得參加答辯。
7)畢業論文(設計)工作管理辦法中第七條第6款 凡畢業論文(設計)成績不及格者,不能按期畢業。超過半年申請者随下屆學生重作一次,并按相關規定履行相關手續。
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