十一月的羊城鮮花綻放。由廣州大學和華南師範大學共同主辦的全國第十一屆數學教育學術研讨會于2020年11月14日——17日在廣州舉行。此次會議主要圍繞新課程和新高考背景下的教育教學改革與實踐、問題驅動下的中學數學教育理論改革與探索、大學數學教育研究現狀分析與課堂教學改革實踐等三個主題開展相關研讨工作。數統學院安排學科教學（數學）領域的5名碩導和19名研究生參加了本次盛會。
會議第一階段邀請了西南大學宋乃慶教授、北京師範大學曹一鳴教授、内蒙古師範大學代欽教授、《數學通報》主編鄭亞利教授分别做了題為《中小學“問題提出”教學的理論與實踐探索》《義務教育數學課程改革中關注的幾個問題》《神壇上的達.芬奇—對達·芬奇數學手稿的數學思想方法和教育價值的新闡釋》《關于數學教育論文寫作的一點看法與建議》的大會主旨報告。四位教授分别從“問題提出”是什麼、有什麼意義、背景是什麼、價值是什麼、在中小學如何實施，理解和正确認識數學核心素養、核心素養與能力的關系、數學核心素養與PISA測試中的數學素養，達·芬奇對“勾股定理”特殊的愛、勾股定理是現代數學的根基，數學學術文章的題目選擇、内容書寫等方面做了詳細闡述。會議第二階段邀請了華南師範大學何小亞等近40位專家學者和中小學教師做大會專題報告。
與會期間，數統學院與會教師與同行專家學者積極交流互動，研究生們認真聽報告、做筆記、撰寫心得體會。通過參加本次會議，學院導師增進了與數學教育研究同行的學術交流，研究生開闊了數學教育研究的視野。
近年來，數統學院高度重視學科教學（數學）專業領域導師隊伍的建設和教育碩士研究生的培養。據悉，此次參會的研究生回校後每人要作專題報告，彙報參會的收獲和體會，這也是數統學院創新研究生培養方法和提升研究生培養質量的重要舉措之一。(研究生方慧林 報道)