4月9日下午，黃岡實驗小學數學教研活動在三樓錄播室開展，活動以“同課異構”為主題，教學内容是五年級數學的《打電話》，兩位執教教師分别是實驗小學的王新美和餘君老師。黃岡實驗小學數學組教師及永利2018級研究生聯合開展本次教研活動。
針對同一節課，兩位教師采取不同的教學設計與教學策略，展示出各具特色的教學風格。王新美老師借助多媒體教學，注重引導學生思考，并深挖教材，聯系實際，使學生不僅掌握了“無空閑法”，也領略到數學中成倍數增長的奧秘。其課堂氣氛活躍，學生積極思考，參與度高。餘君老師則是注重培養學生的思維能力，思考多種解題方法，再尋找“最優”解，從而達到“優化”目的。讓學生親身經曆“優化”的過程，從而提升分析問題、解決問題的能力，整堂課沉穩紮實，過程流暢。
兩位教師在教學過程中都充分體現了“自主、合作、探究”的教學理念與方法，教學以學生為中心，注重培養學生分析問題、解決問題的能力。
本次“同課異構”教研活動，拓寬了永利研究生的實踐與研究視野，既讓研究生們看到了對同一教材内容的不同處理，領略采用不同的教學策略所産生的不同教學效果，也感悟了精妙的教學設計，學習到教學實踐中如何層層啟發，切實關注到學生學習心理，将理論知識運用到實際。
