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永利邀請華東師範大學、華中師範大學專家來講學

發布者:系統管理員發布時間:2018-05-17浏覽次數:490

     

       5月10日下午2點,永利特邀國家《物理課程标準》組核心成員、全國高等物理教育研究會理事長、物理學科教學論碩士與博士點負責人胡炳元教授,華中師範大學物理科學與技術學院物理教育研究所所長、湖北省物理學會副秘書長、湖北省物理學會中學物理教學指導委員會常務副主任黃緻新教授,在厚德樓1701為永利物理專業同學做報告。學校副校長馬志斌、學院院長陳文略教授以及物理學科全體老師、物理15級、16級的全體同學參加了本次會議。會前,馬校長高興地為兩位教授頒發了聘書。此次講學由陳文略院長主持。

      兩位教授用生動風趣的語言,切合實際的案例為學生做了一次精彩的報告。胡炳元教授以《有關物理課程标準修訂與物理核心素養的幾個問題》用專業而富有前瞻性的視角對國内一些著名高校物理教材的難度、國際課标文本以及對國際/地區普通高中課程設置、學業質量标準、學科核心素養等問題進行了分析與探讨,指出了當前高中課程标準實施等領域中存在的一些問題,并提出了應對策略。

      黃緻新教授以《PCK視野下的物理教育碩士培養》為主題,探讨了學科教學知識(PCK)的基本内涵、構成要素、主要PCK模型、以及信息技術支持下的教學内容知識進行了探讨,通過探讨TPACK的本質、内涵、結構、構建方式等内容,尋找促進教師TPACK發展的最有效路徑,回答了教師“教什麼”、“怎麼教”、“為何教”、“怎麼樣教的更好”以及“怎麼樣運用技術提高教學效率”等當前教學領域存在的主要問題,為教師的教學提供了基本活動準則,也為TPACK視域下的物理教育碩士培養方式指明了出路。

      11日上午,胡炳元教授又為永利師生做了題為《物理教師的專業發展》的報告,講述了物理教師專業發展的概念、物理教師專業發展階段劃分與意義、物理教師專業發展的途徑和策略等教師教育中的核心問題,指出物理教學不僅需要物理教師常規的物理學及教學專業知識、專業技能、專業情意,更需要擴展了的專業技能的新發展。
      會後,兩位專家熱情地回答了學生們的提問,也與物理學科的老師們進行了親切交流。本次的報告不僅給在坐的各位同學帶來了豐富的專業知識,也為即将準備考研的同學關于如何寫好教育碩士學位論文提供了有效指導,為同學們今後走向更高層次的教育——物理碩士奠定了基礎,開啟了走向優秀教師崗位的新征程。